– Tarkoituksena on uusien mallien avulla pohtia, miten ruotsinkielinen lukio-opetus tulisi järjestää, jotta ruotsinkielisten lukioiden opiskelijat saisivat yhtä laadukasta opetusta kuin maan muutkin lukiolaiset, Kuntaliiton projektipäällikkö Corinna Tammenmaa selventää.
Suomen ruotsin- ja kaksikielisissä kunnissa on yhteensä 38 ruotsinkielistä lukiota. Nykytilanteessa lukioiden haasteet ovat erilaisia, mutta monessa tapauksessa myös yhteisiä.
Miksi selvitys ruotsinkielisestä lukiokoulutuksesta on tarpeen?
– Lukiolaisten määrä on osassa maata vähentynyt eivätkä resurssitkaan ole kasvamaan päin. Lukiokoulutukseen ei viime vuosina välttämättä ole panostettu yhtä paljon kuin ammatilliseen koulu-tukseen, toteaa Tammenmaa.
Imagokysymys on Tammenmaan mukaan valtakunnallinen haaste, joka ei koske pelkästään ruotsinkielisiä lukioita.
Hankkeen tavoitteena on muun muassa yhdessä koulutuksen järjestäjien kanssa selvittää, mitkä ovat parhaat alueelliset vaihtoehdot Suomen ruotsinkielisen lukiokoulutuksen järjestämiselle.
– Pyrimme muun muassa selvittämään, miten rajalliset taloudelliset resurssit parhaiten voidaan hyödyntää, miten valinnanvapaus ja tyydyttävä kurssitarjonta taataan ilman että koulumatkasta tulee liian pitkä sekä millä keinoin lukiot pärjäävät opiskelijoista käytävässä kasvavassa kilpailussa, Tammenmaa kertoo.
Vuoden kestävän hankkeen päätteeksi julkaistaan strategia-asiakirja, jossa esitetään lukiokoulutuksen järjestämisen vaihtoehtoja alueille. Hankkeen rahoittaa Svenska kulturfonden.
Lisätietoja:
Corinna Tammenmaa, puh. 0504338449